Parler de sa journée
谈谈你的一天 · A1 · séance 8
本节目标
用最常用的动词描述日常作息,并询问别人的一天。
情景
Pause déjeuner : un collègue vous demande comment se passe votre journée.
词汇
| 法语 | 含义 | 例句 |
|---|---|---|
| se lever | 起床 | Je me lève à sept heures. |
| prendre le petit-déjeuner | 吃早餐 | Je prends le petit-déjeuner à huit heures. |
| aller au travail | 去上班 | Je vais au travail en métro. |
| déjeuner | 吃午饭 | Je déjeune avec mes collègues. |
| rentrer | 回家 | Je rentre vers dix-neuf heures. |
| faire du sport | 做运动 | Le soir, je fais du sport. |
| se coucher | 睡觉 | Je me couche à vingt-trois heures. |
| Tu as passé une bonne journée ? | 今天过得好吗? | Alors, tu as passé une bonne journée ? |
语法
有些动词带反身代词,随主语变化:je me lève, tu te lèves, il se lève, nous nous levons, vous vous levez, ils se lèvent。
Je me lève tôt. — 我起得早。
Nous nous couchons tard. — 我们睡得晚。
aller à + le = au,à + les = aux:je vais au travail、à la piscine、aux toilettes。aller 变位不规则:je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont。
Je vais au bureau à pied. — 我步行去办公室。
Elle va à la gare. — 她去车站。
示范对话
Le collègueAlors, tu as passé une bonne journée ?怎么样,今天过得好吗?
VousOui, ça va. Je me lève tôt, à six heures et demie.还不错。我起得早,六点半。
Le collègueTôt ! Et tu viens comment au bureau ?真早!你怎么来办公室?
VousJe vais au travail en métro, c'est rapide.我坐地铁上班,很快。
Le collègueEt le soir, tu fais quoi ?晚上你做什么?
VousJe rentre vers dix-neuf heures et je fais du sport.我七点左右到家,然后运动。
练习
- Je (se lever) ... à 7 h.参考答案 me lève
- Tu (se coucher) ... tard.参考答案 te couches
- Nous (se lever) ... tôt.参考答案 nous levons
- Ils (se coucher) ... à minuit.参考答案 se couchent
- Je vais ... travail.参考答案 au
- Elle va ... piscine.参考答案 à la
- Nous allons ... restaurant.参考答案 au
- Il va ... toilettes.参考答案 aux
课后测验
哪句正确?
填空:Je vais ... travail en métro.
同事询问你的一天,哪句合适?
«Je rentre vers 19 h» 的意思是……
作业
Déroulé de la séance — 60 min (professeur)
| 0-5 min | Révision : acheter du pain avec un imprévu. |
| 5-18 min | Verbes pronominaux : conjugaison guidée, insister sur le pronom. |
| 18-28 min | Aller + au / à la / aux avec des lieux du quotidien. |
| 28-40 min | Production libre : l'élève raconte sa journée, je note les erreurs sans couper. |
| 40-50 min | Correction groupée des erreurs notées, reformulation. |
| 50-60 min | Quiz, devoir (8 phrases sur sa journée), bilan du niveau A1. |